工作教室でのれんくん作品。
木で作った迷路
小さな玉が落ちる穴が１か所空いていて、裏側の迷路に続くという仕掛け。
こういう木工作業が一番好きなんだそう＾＾
こちらは、クッション♪
刺繍とか、丸く縫うのとか大変だっただろうな。
保育園でもこういった刺繍をする時間というのがあったので
本人は「ヨユー。」と言ってましたが。
保育園の頃は、こういった手先を使う作業や字を書くことがとても苦手で。
先生からもそのことをかなり言われるもので、色々心配したり。
（心配してなかったけど、もっと心配しなくちゃいけないんだろうかとか悩んだり）
トイレの失敗も多くて、小学校上がったらどうするんだろうって心配したけど
上がったとたん出来るようになったり。（それまで散々口うるさく言ってもダメだったのに）
工夫とか声かけとかも大切だけど、大人だけがムキになってもあまり効果は上がらず
何かの拍子に「あ、できるようになってる！」の繰り返しだったように思います。
「刺繍」を見ると当時のいろんな思いが甦ってくるのと同時に、成長を感じるのでした。
木で作った迷路
小さな玉が落ちる穴が１か所空いていて、裏側の迷路に続くという仕掛け。
こういう木工作業が一番好きなんだそう＾＾
こちらは、クッション♪
刺繍とか、丸く縫うのとか大変だっただろうな。
保育園でもこういった刺繍をする時間というのがあったので
本人は「ヨユー。」と言ってましたが。
保育園の頃は、こういった手先を使う作業や字を書くことがとても苦手で。
先生からもそのことをかなり言われるもので、色々心配したり。
（心配してなかったけど、もっと心配しなくちゃいけないんだろうかとか悩んだり）
トイレの失敗も多くて、小学校上がったらどうするんだろうって心配したけど
上がったとたん出来るようになったり。（それまで散々口うるさく言ってもダメだったのに）
工夫とか声かけとかも大切だけど、大人だけがムキになってもあまり効果は上がらず
何かの拍子に「あ、できるようになってる！」の繰り返しだったように思います。
「刺繍」を見ると当時のいろんな思いが甦ってくるのと同時に、成長を感じるのでした。
Commented
by
よこおくん
at 2014-12-20 13:28
